Rabbagasat.net ønsker alle sine lesere en riktig god jul. Håper vi alle klarer å få til en julaften og romjulstid med god balanse mellom eget og andres velbehag. Dette nettstedet tar juleferie og er tilbake på nyåret. Vi ses!
Du har altså planlagt godt og var ferdig med julegavene i november. Men så oppdager du at det er noen du har glemt. Hva gjør du? Stikker ned på Statoil og får knyttet en rød sløyfe rundt 5 liter spylevæske? Neida. Her er tipsene til julegaver i siste minutt.
Jeg har allerede fortalt om den fantastiske slankekuren min i artikkelen Slankekuren som holdt hva den lovet. Jeg gikk ned råfort i begynnelsen, og i den fasen jeg er nå går det fortsatt nedover med vekta, men langt saktere. Og jeg har allerede kommet mye lenger enn jeg noensinne trodde var mulig.
Atkins-metoden har vært nyttig for meg, fordi:
Problemet nå er faktisk at jeg må skifte ut garderoben. For store bukser ser teit ut, selv om man kan lage nye hull i beltet.
Neste steg - nå når musklene faktisk har en sjans om å synes på kroppen min, er å begynne å trene. Jeg merker herved av denne artikkelen på nettstedet til Krooz, for der var det plenty av lenker.
Time Magazine har publisert sine ti på topp-lister for det meste. Her er min egen subjektive ti på topp topper fra Time Magazine:
Ett av de største spørsmålene filosofer, tenkere og menigmann har grublet over siden tidenes morgen, er selvsagt meningen med livet. Og det finnes vel kanskje like mange svar som spørsmålsstillere, men her har du iallfall 11 meninger med livet!
1. 42 (The Hitchikers guide to the galaxy, Douglas Adams)
2. Livet er et spill, hvor du har en stor kortstokk. Meningen er å spille kortene som du selv synes er best. Av og til vinner man tilbake kort andre ganger minster man noen (ukjent)
3. Meningen med livet er å smake så mange typer tyggegummi som mulig. når du har smakt alt av tyggegummi som er å oppdrive, skal du bringe den typen du liker best opp på verdends høyeste fjell (på eget ansvar) og brenne det mens du synger “yappappa” (japansk anime-serie-sang). Du vil da oppstå igjen i en høyere form i et paralellt univers (Soppeliten)
4. Livets hensikt er å tilegne seg kunnskap og erfaring gjennom sann kjærlighet til både skaperen og skaperverket. Det er også en prøvestand og en forberedelsestid (Momoneres nettside)
5. Din oppgave på jorden er derfor ikke for å lære (fordi du allerede vet), men å erindre hvem du er. Og for å erindre hvem alle de andre er. En stor del av oppgaven din består derfor av å påminne andre, slik at de også kan erindre. Det er selve formålet. Det vil si selvets formål (Himmelske samtaler, Neal Donald Walsh)
6. Å få kontakt med Gud er det mest fantastiske et menneske kan få oppleve. Dersom Gud har skapt oss, er det klart at meningen med livet må være å kjenne ham og å leve livet slik han har tenkt (Ny generasjon)
7. Jeg kjenner en mening med livet.
Det er at du gjør din plikt
i stort og i smått mot din klasse -
i handling, i tanke og dikt.
Jeg kjenner en mening med livet.
Det er i de navnløses hær
å kjempe for arbeiderklassen
med tanke og sang og gevær (Bekjennelse, av Rudolf Nilsen)
8. Meningen med livet er å gi livet en mening (Ukjent)
9. Hvis jeg visste hva som var meningen med livet, trengte jeg ikke å skrive. Da kunne jeg bare sitte og vite (Erlend Loe)
10. Meningen med livet er ikke å komme noe sted - det er å legge merke til at du allerede er og alltid har vært, der. Du befinner deg, for evig og alltid, midt i ren skapelse. Meningen med livet er derfor å skape - hvem og hva du er, og så å oppleve det (Himmelske samtaler, Neale Donald Walsch)
11. Til syvende og sist skal mennesket ikke spørre hva meningen med livet er, men oppleve seg selv som den livet retter spørsmålet til. Livet spør ham, livet stiller spørsmålet til ham, og det er hans, mennekets sak å svare på spørsmålene idet har tar ansvar for sitt eget liv (Viktor Emil Frankl)
Har du kanskje din egen mening du ønsker å tilføye?
Ruteren min er nede, og inntil videre er jeg dermed litt utenfor, sånn internettmessig. Derfor en kort peker i dag… til nettsiden med det fabelaktige navnet:
Howmanyfiveyrearoldscouldyoutakeinafight.com
Altså How Many Five Year Olds Could You Take in a Fight. Hvor mange femåringer klarer du å banke? En undersøkelse basert på din fysikk og erfaring fra kamp. Pussige greier.
Jeg klarte femten, men da løy jeg litt om at jeg kunne litt karate… Sannheten er vel at jeg ikke har sjans i en barnehage…
Vår opplevelse av hverdagen består av en total pakke av inntrykk fra alle sansene. Mist en av dem, og du har en alvorlig funksjonshemming som det kan være vanskelig å leve uten. Men hva skjer når du konsentrerer deg om kun en av sansene? Kan man oppdage nye ting? Få dypere opplevelser av slikt som man trodde man kjente? Dette er sjuende og siste del i artikkelserien om sansene.
Dette er artiklene i denne artikkelserien:
7. Avslutning.
Inntrykket fra omverdenen
Sansene er nødvendige for å kunne oppleve Det Gode Liv. Det er gjennom dem at inntrykkene fra omverdenen kommer, alle sammen. Det er fascinerende å spekulere på hvordan enkeltmennesker opplever ting; hører du de samme tonene som meg når du hører musikk. Ser du farger på samme måte? Det finnes folk som har alternative koblinger mellom sansene, som for eksempel “hører” farger når de lytter til musikk.
Å skjerpe sansene
Sikkert er det at vi som regel ikke tenker over sansene våre, og det er derfor jeg har hatt lyst til å sette fokus på dem. Ved å konsentrere seg sterkt om bare en av sansene kan vi lære å skjerpe dem, slik en vinsmaker gjør når han lærer å skjelne Rhone fra Rioja. Ved å “trimme” sansense på denne måten kan vi gjøre våre inntrykk av verden lettere tilgjengelig, og kanskje oppdage ting ved omgivelsene våre som vi ikke ante eksisterte. Da jeg lærte å drikke vin, begynte jeg å lukte og snuse på det meste. Jeg lærte at forskjeller i lukt og smak finnes på mange steder hvor jeg ikke ville ha trodd det, for eksempel at det var forskjeller på vann.
Utforsk sansene
Jeg anbefaler deg å gi sansene en sjanse. Du bruker dem allerede, det er ikke det, men finn en hobby hvor du kan gå i dybden på en eller flere av dem. Begynn å studér kunst. Drikk vin, eller bli ekspert på te. Begynn å lytt på musikk, ikke bare ha den på i bakgrunnen.
Med dette avsluttes artikkelserien Sansene viser vei til det gode liv. Men har du lyst til å utforske sansene dine slik jeg foreslår, så er dette bare begynnelsen.
Jeg er skråsikker på at hemmeligheten bak å holde omgivelsene sine ryddig ligger gjemt i noen få enkle prinsipper. Her er et forsøk på å finne ut av dem:
Første prinsipp: Alt har en plass.
Alt som du eier kan tildeles en egen lagringsplass hvor det hører hjemme når du ikke bruker det. Det bør være logikk bak avgjørelsen om hvor ting hører hjemme. Du behøver neppe shampoo på kjøkkenet. Dessuten hører like ting gjerne til på samme sted eller i nærheten av hverandre. Bruk det enkle tipset for å finne igjen hvor ting har blitt lagt - spør deg selv: Hvor kommer jeg til å lete etter dette når jeg har bruk for det? Ting må være organisert slik at når alt er på sin tildelte plass - så er det ryddig.
Andre prinsipp: Færre ting gjør det ryddigere.
Blir det fort rotete er det et tydelig tegn på at man har for mange ting eller at man har for liten plass. Det er ofte mer komplisert å skaffe seg større plass. Det enkleste kan være å sørge for færre ting. Men dette kan være smertefullt. Mange ting har sentimental verdi, og andre ting holder vi fast ved fordi vi tror at vi får bruk for dem en gang - vi ser ikke helt for oss når, men kanskje en gang. Alle kan være enige om at vi greier oss med færre ting. Det finnes en grense for hvor mye ting vi trenger. Start en prosess med å kutte ned på antallet objekter som finnes i huset. Er det for vanskelig kan man si til seg selv at man ikke trenger å hive tingene, man bare lagrer dem et annet sted, for eksempel i en eske i garasjen. Er du riktig modig kan du forsegle esken, skrive datoen på, og bestemme deg for å hive esken uten å se hva som er i den om ett år - om du ikke har savnet noe av det som er i den.
Tredje prinsipp: Alle har et ansvar.
Jo flere deltakere familien har, jo mer rotete blir det gjerne. Men så lenge alle innser at de har et ansvar for å rydde opp, så burde det også være relativt enkelt å rydde. Alle som har barn i huset vet at det ikke alltid er slik. Men barna/ektemannen/kona/samboeren kan læres opp. Bli enige om ikke å nøye dere med skippertak. Rydd alltid. For det første setter burde naturligvis hver og en sette på plass det man selv bruker, og for det andre kan man alltid bringe ting på plass i det man beveger seg gjennom huset. Skal man fra stua til kjøkkenet kan man bringe med seg en skitten kaffekopp etter en gjest som var på besøk tidligere. Det høres enkelt ut, men en familie må bevistgjøres på slikt.
Problemet med rot
Sannsynligvis har vi alle individuelle grenser for hvor mye rot vi tåler, så når man snakker om å holde det ryddig rundt seg, så snakker vi egentlig om ganske relative størrelser. Men for de fleste er det likevel riktig at mer ryddige omgivelser vil gjøre oss godt. Det gjør oss i stand til å slappe bedre av. Alt for ofte er det slik at man for eksempel er sliten etter jobben og ikke har lyst til å sette i gang med å rydde, men et rotete rom kan være med på å tappe en for energi. Si heller til deg selv at nå skal du rydde i 15 minutter. Sett på en timer, og slutt å rydd når tiden er ute. Det er utrolig hvor mye man får gjort på kort tid - mer enn man gjerne tror.
Hva er dine beste tips for å holde det ryddig rundt deg?
På Iskwews generelle oppfordring har jeg gått hen og testet lesbarheten på Rabbagast.net ved hjelp av nøkkeltall fra Juicy Studio. Nå vet jeg altså hvor mange år du som leser bør ha gått på skolen for å kunne ha noe utbytte av nettstedet mitt.
Iskwews resultater
Som du kan se av Iskwews resultater av hennes test av en håndfull norske blogger, så må man altså ha eksempelvis åtte år i det norske skolesystemet (eller hvilket som helst skolesystem, antar jeg, bare man skjønner norsk) for å kunne ha noe glede av Iversen Revisited. For å forstå Fjordfitte bør man imidlertid ha gått på skole i 13,3 år.
Rabbagast.net sine resultater
Rabbagast.net krever av sin leser at hun eller han har 7,88 års skolegang for å kunne forstå innholdet. En oppvakt syvendeklassing vil altså godt kunne besøke oss og ha utbytte av det. Dette resultatet er lavere enn noen av de andre som Iskwew har undersøkt, både i hennes 2006-undersøkelse og i 2007. Det er den såkalte Gunning-Fog-indeksen som kommer opp med dette tallet. Til sammenligning skårer denne nettsiden om den generelle relativitetsteorien hele 11,92 på samme indeks (med andre ord, elever på videregående har en sjans).
Lesbarhet
På Flesch-skalaen - som måler generell lesbarhet, og hvor nettsiden er mer lesbar jo høyere tall - skårer Rabbagast.net 74,87, godt over de anbefalte 60-70 som forfattere anbefales å ligge på. Tallet understøtter det forrige, og er med på å sementere inntrykket av at herverende nettsted er temmelig lesbart. Kanskje det ligger i det faktum at bare 12,82% av alle ordene her har tre eller flere stavelser. Fa-bel-akt-ig!
Jeg er lettet, nå som jeg vet at du faktisk forstår meg. Og til dere som hoppa av skolen rett etter sjette klasse - nei, glem det. De kommer ikke til å forstå noe likevel.
De som har fulgt med på denne spalten vet at når man inviterer zen-mestere for å fortelle en hva som ligger til grunn for det hele og hvordan ting henger sammen, så får man slettes ikke de svarene man ønsker. Zen har ikke svarene. Zen er ikke svarene. Zen er zen. Litt som god kunst - den overrasker. Samtidig burde man kanskje ikke bli så overrasket?
En keiser var ærlig opptatt av å finne meningen med det hele, og siden han var buddhist med hele sin kropp og sjel, så tilkalte han naturligvis den største zen-mesteren han kunne få tak i. Han måtte da være i stand til å gi keiseren noen svar. Da zen-mesteren kom til keiseren, var keiseren full av spørsmål:
- Hva er den største hellige sannhet i buddhismen, mester?
Zen-mesteren la hodet på skrå og kikket med plirende øyne på keiseren:
- Uendelig tomhet - og ikke et snev av noe som er hellig, keiser, svarte han.
Keiseren var forvirret.
- Hvis det ikke finnes noe som er hellig… hvem - eller hva - er så du?
Mesteren tok en liten pause. Han smilte, og svarte keiseren så godt han kunne:
- Jeg vet ikke.
